Logopeda

PLAN PRACY LOGOPEDY

CEL I GŁÓWNE ZADANIA ZAJĘĆ:

1.     Kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej, gramatycznej.

2.     Usuwanie wad wymowy.

3.     Doskonalenie wymowy już ukształtowanej.

4.     Wdrażanie do praktycznego wykorzystania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń.

OGÓLNA TEMATYKA ZAJĘĆ:

Ćwiczenia przygotowujące artykulatory do wywołania zaburzonych głosek: ćwiczenia oddechowe, narządów artykulacyjnych, emisyjno-głosowe.
Wywołanie głoski w izolacji.
Utrwalenie głoski korygowanej w logotomach.
Utrwalenie głoski korygowanej w wyrazach.
Utrwalenie głoski korygowanej w zdaniach.
Ćwiczenia utrwalające wywołaną głoskę w wierszykach, piosenkach, wyliczankach.
Automatyzacja poprawnej wymowy w mowie spontanicznej-opowiadanie, rozmowy kierowane.
Ćwiczenia utrwalające z wykorzystaniem komputera.
Ćwiczenia wspomagające terapię logopedyczną: ćwiczenia ortofoniczne, ćwiczenia stymulujące rozwój słuchu fonematycznego, logorytmika, ćwiczenia stymulujące ogólny rozwój dziecka, kształtowanie twórczej aktywności słownej.

PLAN PRACY:

1.    Prace organizacyjne: przygotowanie gabinetu do podjęcia terapii logopedycznej, zebranie pomocy dydaktycznych.

2.    Diagnoza logopedyczna - kwalifikowanie dzieci do zajęć logopedycznych

3.    Ćwiczenia logopedyczne.

o   Oddechowe: wyrabianie oddechu dla mowy, ćwiczenia oddechu przeponowego, wydłużanie fazy wydechowej, ćwiczenia emisyjne, ćwiczenia ekonomicznego zużywania powietrza i umiejętności synchronizowania pauz oddechowych z treścią wypowiedzi.

o   Głosowe: wyrabianie właściwej tonacji, ćwiczenia umiejętności modulowania siły głosu i prawidłowego brzmienia głosek w sylabach, wyrazach, zdaniach, naśladowanie głosów. 

o   Słuchowe: usprawnianie odbioru bodźców akustycznych, rozpoznawanie wrażeń słuchowych, ćwiczenia poczucia rytmu, rozróżnianie głosek dobrze i źle wypowiedzianych.

o   Artykulacyjne: usprawnianie właściwego funkcjonowania narządów mowy, wywoływanie głosek w izolacji, utrwalanie ich poprawnej realizacji w logotomach, wyrazach, zdaniach, nauka wierszy, piosenek z nasileniem głoski ćwiczonej.

o   Leksykalne: rozwijanie mowy poprzez opowiadanie historyjek obrazkowych, opowiadanie ilustracji, przeczytanego tekstu, udzielanie odpowiedzi na pytania, gry i zabawy ortofoniczne, ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.

4.  Ćwiczenia właściwe z zakresu korekcji wad wymowy.

·     Wywołanie głoski w izolacji.

·     Utrwalenie głoski korygowanej na materiale językowym w logotomach, wyrazach (nagłos, śródgłos, wygłos), zdaniach.

·     Ćwiczenia utrwalające wywołaną głoskę w wierszykach, piosenkach, wyliczankach, powiedzeniach.

·     Automatyzacja poprawnej wymowy w mowie spontanicznej, rozmowy kierowane.

·     Ćwiczenia utrwalające z wykorzystaniem komputera.
              5.   Ćwiczenia wspomagające terapię logopedyczną.
              6. Współpraca z wychowawcą i rodzicami. Instruowanie o sposobie korekcji mowy, informowanie o postępach.

PLAN PRACY LOGOPEDY

ważny od 2.09.2024r.